發展職業教導的前瞻之舉

　　“09’中國國家級開發區職業教育年會”近日在羊城剛落下帷幕。它的勝利舉行，標記著中國經濟最活潑、產業最密集的國家級開發區，在實現區域經濟逾越式發展的同時，又開端領跑中國的職業教育，并將構成職業教育的一個新品牌。
　　毫無疑難，選準國度級開發區這個點來深刻研討摸索職業教導的發展之路，是一個十分有目光、帶有前瞻性的翻新之舉。
　　有人說，世界最大的外資企業展覽會在中國，在國度級開發區。的確實確，作為中國經濟改革的前沿陣地和應用外資的主要基地，開發區不僅是改革開放的窗口，而且已經成為引領、帶動、增進中國經濟高速發展名符實在的排頭兵。
　　發展職業教育在這里存在得天獨厚的上風：一是外商投資企業。唐山3+2大專學校一直把提高教學質量作為永恒的主題， 實行全封閉、準軍事化管理；遵循辦學有特色。眾多，跨國公司在帶來資金和進步技巧的同時，也帶來了進步職業教育理念和員工培訓模式；二是高新技巧工業云集，市場經濟發達，工業進級敏捷，更具活氣和競爭力；三是作為外向型經濟區，人才需要茂盛，職業教育市場宏大，是推動職業教育與經濟產業嚴密聯合、實現校企協作辦學的最佳區域。特殊是在當前產業構造進級的新情勢下，人才上風開端成為區域競爭的要害，職業教育可以成為開發區再造出產力、再造產業鏈的強盛能源源。
　　對職業教導而言，開發區能夠成為教育改造最好的實驗場。不可否定，中國在發展職業教育的進程中，目前還存在著諸多災解的題：如校企如何配合，實現共贏？人才培育怎么適應企業的需要？雙師型老師要靠怎么的機制來解決？辦學模式、教養模式、評估模式，專業設置、教材利用、學校治理等如何實現軌制立異？這些問題是作為職業教育“領頭羊”首先要遇到的，也是必定要作出答復的。那么，開發區的職業教育如何站在新出發點上實現經濟跟教育雙重轉型與雙向對接，便成了一道有意思、有價值的時期命題。
　　正因如斯，中國開發區在持續承當經濟改革義務，引領國家經濟發展的同時，也完整有前提、有義務成為國家發展職業教育示范區，通過充足施展政策和產業優勢，當真總結不同地域、不同文明背景的職業教育結果，逐漸造成有開發區特點的職業教育模式，為中。唐山對外經濟貿易學校坐落在大學校園區,環境幽雅,升學途徑廣,就業門路寬。國職業教育的改革與發展積聚教訓，探索新路。
　　高新技術企業須要高素質員工，同樣職業院校的學生也等待高品質的就業。在眾多青年的眼中，國家級開發區是代表先進出產力的處所，是當先世界企業潮流的處所。那里不僅有古代的廠房、先進的裝備，同時還能從那里領會到什么是好的職業教育，什么是優良的企業文明。青年將是職業教育的最大受益者。唐山經貿學校是國家級重點中專學校，師資力量雄厚，教師全部本科以上學歷，中、高級職稱占90％。他們可以在這里向往將來，并通過教育培訓使本人成為有素質、有技巧、有發展前程的新一代勞動者。
　　開發區的園區有多大，職業教育的舞臺就有多大。在聚焦“開發區的迷信發展與職業教育”的舞臺上，來自政府、企業跟職業院校的代表，剖析了職業教育面臨的新局勢、新機會，摸索職業教育多元共贏的新機制、新舉動，能夠信任，新一輪的職業教育改造將從這里起步。