 “三梯度教學模式”，科學解決知識“廣度”和“深度”雙贏難題
2009新專業在教學體系上首創“三梯度教學”新模式，在課程結構上，新華完整的專業課程分為三個學習階段——基礎段（助理認證學段）、365計劃段（中級認證學段）和TC精英段（高級認證學段）。每個學段都分別針對該階段的專業培養目標設立相應的知識和技能課程，降低每個梯度的學習跨度，用通過三個梯度教學直接將知識深度充分打造。基礎段6個月，導入式教學，打好基礎，培養熟手； 365計劃段12個月，專業細分，技能強化，培養能手； TC精英段24個月，學歷輔修，綜合實訓，培養高手。
任務驅動式五步教學法，學習無門檻教書更育人
2009新專業在教學思想上打破傳統教育思路——“先知后行”，采用獨創“驅動式五步教學法”，因材施教，就簡去繁，由易及難，表里結合，循序漸進，使學生在“任務驅動”的體驗學習中達到“行知合一”，提升自身動手能力和綜合思考能力，在成才的過程中同時得到成人的教育。
“導師訓練”模擬強化，千錘百煉提高專業技能
2009新專業在項目實際教學中引鑒國內外高校研究生的成功培養模式，率先創建獨具特色的“導師訓練”計劃。在學生畢業前的兩個月，由學院富有專業工作經歷和經驗的雙師型教師組成項目實訓導師組，分組實施指導，“一對一”開展輔導，緊密結合企業實習，實戰模擬崗位操作，反復強化專業技能，最大限度滿足企業的實際需要。
全面升級職商課程，滿足全方位個性化發展
新華一直以獨特的“職商”教育課程，對在校學生實行企業員工化的教育、訓練和管理，按照企業的崗位工作方式進行學習和實踐。以此，讓學生在校期間就能夠完全接受到企業文化的熏陶，適應企業對人才的要求，擴大學生未來的職業發展空間，提高學生就業的競爭力。
2009版專業的職業素質課程體系囊括了《努力就有收獲 人人都能成功》、《IT職業精英導航》、《不一樣的起點》三門課程，分別針對三個梯度的教學目標設計，緊密貼合學生在不同學習階段的職業發展思變需求。其中，前兩門教材已經面向社會公開出版。
聯合國際知名IT企業，共同打造專業競爭力
為保證專業競爭力，提高學生的就業能力，2009新專業在教學體系設計過程中得到了微軟公司、Adobe公司、Autodesk公司、CIW公司等多家國際知名IT企業的大力支持，他們不但在課程體系的設計和專業實訓的規劃上獻計獻策、并提供大量課程資源，更專門針對2009新專業的兩大人才培養計劃方向、8個專業的3個教學梯度分別設計了“新華－廠商”聯合認證體系，對報讀每個專業的學生在不同的學段的學習成績進行全面的評估和考核。廠商和新華共同對學生的學習結果進行考核和認證鑒定。
此外，兩大計劃8大王牌專業的學生不僅能獲得微軟、Adobe等國際頂尖IT公司頒發的專業合作認證證書，還能根據個人意愿選擇同時考取國家職業資格證書、全國計算機應用技術考試(NIT)證書、計算機等級證書、國家高新技術證書、國家信息產業部技術證書、職稱考試證書以及Microsoft、Autodesk、Macromedia、Corel、Discreet、Sun、Linux等國際國內100多個門類的300多種認證證書。
學校網址：www.whxh-ce.cn 聯系我的時候請說是在 武漢網whw.cc 上看到的，謝謝。
|
